Vorwort · Einleitung · I Bergs Kompositionsübungen im Fonds 21 der Österreichischen Nationalbibliothek (1): Der Unterrichtsverlauf des ersten Jahres (1907/08): · I/1 Das Konvolut "Anfang bis Menuetts" · I/2 Das Konvolut "Scherzi, kurze Stücke, Variationen" · I/3 Das Konvolut "Fortsetzung der Variationen" · I/4 Das Konvolut "Ganze Stücke, Impromtus" · I/5 Das Konvolut "Adagios" · II Schönbergs Kompositionslehre und ihr Verhältnis zur Tradition (A. B. Marx – J. C. Lobe) · II/1 Voraussetzungen, Grundbegriffe, formale Kaegorien · II/2 Satz- und Periodenbildung · II/3 Dreiteilige Liedform, Scherzo und Menuett · II/4 Variationen · II/5 Rondo- und Adagioformen · III Bergs Kompositionen des ersten Studienjahres und ihre stilistischen Voraussetzungen · III/1 Entwicklung der Harmonik und Herausbildung des Instrumentalstilideals in den frühen Liedern · III/2 Harmonik und Satztechnik · III/3 Rhythmus und Metrum · III/4 Verfahren der Variation · III/5 Instrumentalbearbeitungen früher Lieder · IV Bergs Kompositionsübungen im Fonds 21 der Österreichischen Nationalbibliothek (2): Die Sonatenkonvolute (1908/09) · IV/1 Umfang, Datierung, Chronologie, Fassungen · IV/2 Stadien der formalen Entwicklung (Unterrichtsverlauf) · IV/3 "Symphonischer Stil" und entwickelnde Variation · IV/4 Harmonik und Satztechnik · IV/5 Rhythmus und Metrum · V Die Sonatenentlehnungen in Bergs späteren Werken · V/1 Das symphonische Zwischenspiel aus "Wozzeck" · V/2 Die "Bibelszene" aus "Wozzeck" · V/3 Die Reprise des ersten Satzes aus dem "Streichquartett" op. 3 · V/4 Das "Coda-Thema" aus "Lulu · VI Das Ende der Lehrzeit: Schönbergs Konzept einer integralen Kontrapunktlehre und Bergs Anfänge als Kompositionslehrer · Anhang I: Das 1. Skizzenbuch "F 21 Berg 9" · Anhang II: Die von Berg im Unterricht verwendeten Notenpapiere · Verzeichnis der Faksimile-Abbildungen · Verzeichnis der verkürzt zitierten Literatur · Literaturverzeichnis